DRR 2015
(国际会议)

发表论文

A Diagram Retrieval Method with Multi-label Learning

作者

Songping Fu; Xiaoqing Lu; Lu Liu; Jingwei Qu; Zhi Tang

ICDAR 2015
(国际会议)

发表论文

Overlapped-Triangle Analysis with Hierarchical Ranking of Dominance

作者

Xiaoqing Lu, Lu Liu, Jingwei Qu, Zhi Tang, Haibin Ling

CDIP 2014
(国际会议)

发表论文

Recommender system for E-learn-ing based on semantic relatedness of concepts

作者

Ye, Mao; Tang, Zhi; Xu, Jianbo; Jin, Lifeng

VR/AR+数字出版 推开未来数字智能生活的大门

21世纪社会发展的规律之一”科技创新驱动文化产业转型升级”。技术的发展和创新是出版产业重构的重要推动力。从传统纸质的出版到现在的数字出版,技术创新一直推动着出版业的发展。从出版业发展的历史来看,出版相关技术的每一次变革与创新,都能将出版产业推向一个更高的台阶。而AR/VR技术被大家视为走向为未来生活的切入要点,目前AR/VR与教育相结合是数字出版技术融合创新的敲门砖。

1、把相对抽象复杂的内容可视化、形象化。

AR技术仿真和交互的特性,能将抽象、晦涩难懂的知识以更生动、直观、全面的方式呈现,用沉浸式体验增强学生的代入感。研究结果表明,这些增强现实的元素所产生的可视化效果,能够大大加强学生对抽象概念和不可见现象的感知。

2、可在各种环境下进行情景式学习。

移动AR系统能够在基于真实环境中的虚拟物体的帮助下,使无处不在的合作式和情境式学习得到加强,现实生活中的一切都可以成为AR学习的道具,实现便捷性、交互性、情境性、连通性以及个性化。

3、提升学习者的存在感、直觉和专注度。

AR能够给学习者一个特殊的空间,让他们感觉到跟其他人或者事物同处一个位置。这种存在感可以加强学生对学习社区的认知。所以,AR在培养学习者直觉方面有巨大潜力。另外像AR这样的沉浸式媒体能够给学习者带来一种身临其境的感觉,而这种感觉也是一个人在综合而真实的体验中所拥有的主观感受。

4、为传统教育出版行业带来契机

浅阅读时代的来临,让越来越多的学习者对书本的依赖性减弱,而更偏向于电子方面的浅层阅读。而AR技术则可以让内容脱离屏幕,重新回到书本上,并赋予娱乐性和互动性。AR数字出版将会成为文化教育行业带来爆发性的契机。

5、新教育行态的重建

随着“互联网+”在年初的两会上被纳入国家战略,科技正高速向教育席卷而来。但是现在的课堂还是原来的课堂,除了PPT替代了传统的板书外,与十几年前相比并没有发生实质的变化。AR技术将很大程度上的改变这一现状,人们不再受屏幕或设备限制,随心所欲地在3D甚至4D空间勾勒创意、学习知识。新的教育形态即将建立。

通过AR/VR新形态的信息传播方式,数字出版技术将会得到一个新的方向,让人类文化通过“手把手”的方式准确的传承下去。

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